・難関校合格を目指す人 ・苦手科目や克服したい弱点がある人 ・自分ひとりだとサボってしまいそうな人
■詳しくは教室までお問い合わせください
・難関校合格を目指す人 ・苦手科目や克服したい弱点がある人 ・自分ひとりだとサボってしまいそうな人
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・定期テストで高得点を狙いたい人 ・AIやWEB学習を使って効率よく学習したい人 ・苦手を克服したい人 ・部活動や習い事と両立したい人
授業料・諸経費、必要に応じ教材費が必要
・自立学習の習慣をつけたい人 ・基礎力を強化したい人 ・テストで高得点を狙いたい人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
※現在調査中のため、情報がありません。
・自立学習の習慣をつけたい人 ・基礎力を強化したい人 ・テストで高得点を狙いたい人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
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教室名 | 特徴 | 塾の説明 | 指導形態 | 対象学年 | 最寄駅 |
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受験を科学した本格進学塾です。過去40年間、数万件に及ぶ膨大なデータベースに基づき指導メソッドを確立。学力向上・志望校合格に最適な学習を提供します。 | 集団(大人数)集団(少人数)完全個別(1:1) | 小4小5小6中1中2中3 | 東川口駅から徒歩2分 | ||
日本最大級の校舎数を誇る個別指導塾。基礎固めや苦手科目克服、定期テスト対策や受験対策など、目的に合わせたマンツーマン指導で成績アップを全力サポート。 | 個別完全個別(1:1) | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3 | 戸塚安行駅から徒歩10分東川口駅から徒歩20分 | ||
プラス25点の成績アップを保証!オーダーメイドカリキュラムが、目標達成まで導きます。新・成績バージョンアップでは人間力・英語力・ICT力を強化します。 | 個別完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | 東川口駅から徒歩5分 | ||
- | - | 個別完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3 | - | |
- | 臨海セミナー小中学部では、日々の学習習慣と基礎学力アップから受験指導まで幅広く対応しています。 「わかるまで教える、できるまで学べる」を重視した指導をしています。 | 集団(大人数)集団(少人数) | 小3小4小5小6中1中2中3 | 東川口駅から徒歩2分 | |
- | - | 完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
- | 学研グループで安心!埼玉に根ざした学習塾です。進学・志望校合格、成績向上にとことんこだわって指導。挨拶や勉強の姿勢、感謝の気持ちも育てます。 | 集団(大人数)個別映像授業 | 小1小2小3中1中2中3高1高2高3 | 東川口駅 | |
- | - | 集団(少人数)個別完全個別(1:1)通信・ネット | 中1中2中3高1高2高3 | - | |
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- | - | 完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
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- | 先生が良い英語教室2年連続1位!青山学院大学教授が開発したメソッドを採用し教科書横断学習を実践。「聞く・話す」から「読む・書く」力へ導きます。 | 集団(大人数) | 小1小2小3小4小5小6 | 東川口駅 | |
- | 個人別教材を使った無学年方式による個別指導教室です。学力や性格をしっかり把握して指導します。オプションで英語やプログラミング、理社の学習が可能です。 | 集団(大人数) | 小1小2小3小4小5小6 | 東川口駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2中1中2中3高1高2 | 東川口駅 | |
- | 中学受験・高校受験のための進学指導塾です。こだわりは、1クラス6名限定のグループ学習法。集中力とスピードを高め、短時間で学力を伸ばします。 | 集団(大人数)映像授業 | 小1小2小3中1中2中3高1高2高3 | 東川口駅 | |
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- | タッチスクリーン授業方式の英語教室です。楽しい動きとともに耳から英語に慣れる学習システム。遊び感覚で英語が身につきます。オンライン学習も可能です。 | 集団(大人数) | 小1小2小3中1中2中3 | 東川口駅 | |
- | 英語力と実践力が身につく英語塾です。グローバル時代に通じる本物の英語力を伸ばす仕組みと、楽しくて続けたくなるあらゆる工夫がそろっています。 | 集団(大人数)個別映像授業 | 小2中1中2 | 東川口駅 | |
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