- 個別指導と演習プリントによる繰り返し練習
- やる気を支える講師陣
- 将来を見据えた目標設定
・自分ひとりだとサボってしまいそうな人 ・信頼できる講師とともに勉強したい人 ・アットホームな雰囲気で勉強したい人
・自分ひとりだとサボってしまいそうな人 ・信頼できる講師とともに勉強したい人 ・アットホームな雰囲気で勉強したい人
・自分ひとりだとサボってしまいそうな人 ・信頼できる講師とともに勉強したい人 ・アットホームな雰囲気で勉強したい人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
・基礎力を強化したい人 ・勉強へのモチベーションを上げたい人 ・勉強への苦手意識がある人
教室名 | 特徴 | 塾の説明 | 指導形態 | 対象学年 | 最寄駅 |
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- | 千葉県で展開する個別指導塾です。学力の定着度に差が出るオリジナルの学習システムを確立。四谷大塚NET、東進衛星予備校の授業も併用可能です。 | 個別映像授業 | 小1小2小3中1中2中3高1高2高3既卒 | 北国分駅 | |
- | 千葉県で展開する個別指導塾です。学力の定着度に差が出るオリジナルの学習システムを確立。四谷大塚NET、東進衛星予備校の授業も併用可能です。 | 個別映像授業 | 小1小2小3中1中2中3高1高2高3既卒 | 北国分駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2小3中1中2中3 | 北国分駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2中1中2中3高1高2 | 北国分駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2中1中2中3高1高2 | 北国分駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2中1中2中3高1高2 | 北国分駅 | |
- | 自分の力で教材の問題を解く学習法で、能力を最大限に伸ばします。できるだけ人生の早い時期に、「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけます。 | 集団(大人数) | 小1小2小3中1中2中3高1高2高3 | 北国分駅 | |
- | - | 個別完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3 | - | |
- | - | 完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
- | - | 集団(少人数)個別完全個別(1:1)通信・ネット | 中1中2中3高1高2高3 | - | |
- | - | 通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3 | - | |
- | - | 通信・ネット | 中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
- | - | 通信・ネット | 中1中2中3 | - | |
- | - | 個別完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
- | - | 完全個別(1:1)通信・ネット | 小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3 | - | |
- | - | 個別完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3 | - | |
- | - | 完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | - | |
- | - | 完全個別(1:1)映像授業通信・ネット | 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3既卒 | - |